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26 juin 2014
Christophe THOMAS

Relecture de la saison 2013-2014

Samedi dernier, nous avons fait un débriefing à propos de la façon dont s’est passé l’année.
J’ai demandé aux garçons ce qu’il faut arrêter, améliorer, continuer ou démarrer.
Voici ce que j’en retiens et que je synthétise de la façon suivante :

Voici les 3 points principaux à retenir :

- réduire les « distractions » en filtrant certains sites (solutions techniques à tester et mettre en œuvre)
- que les 2 heures de séances soient découpés en 3 parties :
> j’apprends
> je réalise
> j’échange
- Ranger le matériel : PC/chaises/LEGO après utilisation

 J’apprends

La partie « J’apprends » (à programmer) peut se faire en ligne et en français avec :
- http://learn.code.org/ ou
- http://www.france-ioi.org/algo/chap... ou
- http://www.codecademy.com/ ou
- http://codecombat.com/

Ce n’est que la mise en œuvre de « Explorer>Combiner>Transformer » que j’avais présenté ici (http://fesc.asso.fr/Parcours-pedago...) .

J’apprends correspond à j’explore de nouvelles connaissances

 Je réalise

Je réalise correspond à je combine ce que j’ai appris pour réaliser qqch

 J’échange

J’échange correspond à les échanges avec les autres transforment notre façon de voir et de comprendre.

 Learning Unleashed / Déchainons l’apprentissage

Cette réflexion sur l’apprentissage est importante parce que c’est le thème de la prochaine saison de la FLL (http://www.firstlegoleague.org/chal...) Learning Unleashed / Déchainons l’apprentissage.

Pour finir, un dessin animé avec notre nouvelle mascotte :

P.-S.

Toujours en vue de préparer la prochaine saison, je vous invite à visiter la galerie de projet de T-shirts et à nous faire part de vos commentaires. Vous pouvez même créer votre propre mascotte ici : http://fesc.asso.fr/bdstorm/

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